Écrire en stimulant les cinq sens : nos exercices d’écriture avec la vue, l’ouïe, l’odorat, le toucher et le goût

La force d’un texte repose en grande partie sur sa capacité à nous plonger pleinement dans un univers. On ne lit pas, on ressent, on vit les événements. On s’identifie aux personnages ou à contrario, on s’en éloigne. On imagine les décors traversés. On éprouve une émotion lorsqu’est mentionnée une odeur. On entend résonner en nous les paroles d’une héroïne… En bref, pour permettre au lecteur de s’immerger pleinement dans un livre, l’auteur doit réussir à stimuler les cinq sens. Une étape parfois difficile dans le processus d’écriture, que Librinova vous propose de travailler à travers différents exercices autour de l’ouïe, de l’odorat, du toucher, du goût et de la vue.

En quelques titres:

1. Exercices d’écriture autour de la vue
   1. Le trou de serrure
   2. Décrire sans nommer
   3. Ce qu’on voit et ce que l’on croit voir
2. Exercices d’écriture autour du toucher
   1. Manger en fermant les yeux
   2. Rencontre sensorielle
   3. Un sentiment, une texture
3. Exercices d’écriture autour de l’odorat
   1. Portrait olfactif
   2. Le marché
   3. Odeurs d’enfance
4. Exercices d’écriture autour de l’ouïe
   1. Inventaire sonore
   2. Bande-son
   3. Sons intolérables
5. Exercices d’écriture autour du goût
   1. Une saison, un goût
   2. Le goût des choses
   3. Le repas doudou
6. Un dernier exercice pour la route ?

Exercices d’écriture autour de la vue

La description, c’est tout un art ! Certains l’aiment, d’autres moins. Elle est en tout cas nécessaire pour permettre au lecteur de plonger dans un livre. Instinctivement, on a tendance à décrire principalement ce que les personnages voient. Le risque ? Raconter au lieu de faire ressentir. Voici donc trois exercices pour perfectionner l’usage de ce sens si précieux.

Le trou de serrure

Écrivez une scène où votre narrateur observe sans être vu. Que voit-il dans l’autre pièce ? Qui ? Comment ? Quel est l’angle de vue ? Quels éléments sont cachés ? Et surtout quelles émotions procurent le fait de pouvoir voir… sans être vu ? De la tension ? De l’excitation ? De la peur ?

Décrire sans nommer

Regardez autour de vous et choisissez un objet. À vous de le décrire sans jamais le nommer, lui ou les mots associés. Concentrez-vous sur les formes, les couleurs et essayez de le comparer à d’autres éléments. Si vous ne savez pas quoi choisir, prenez donc une porte. Interdiction de citer les mots « poignée », « fermer », « ouvrir », « pièce », « chambre », « couloir », « entrée », « sortie » etc. Lors d’un atelier d’écriture organisé avec Librinova, Carène Ponte avait, quant à elle, proposé de rédiger une lettre au Père-Noël sans jamais mentionner le cadeau demandé. Amusant et très instructif.

Ce qu’on voit et ce que l’on croit voir

C’est un exercice en deux temps. Prenez une scène de vie classique : une vieille dame assise sur un banc par exemple. Commencez par rédiger un paragraphe sur ce que vous voyez. Une description factuelle, précise. Puis faites un deuxième paragraphe sur ce que vous croyez voir. De la tristesse dans son regard ? Attendrait-elle quelqu’un ? Ce banc a-t-il été choisi au hasard… ou pas ? L’écrivain Bernard Werber pousse plus loin l’exercice en proposant d’écrire un texte pour raconter qui est réellement la personne choisie. Encore faut-il pouvoir la questionner !

Exercices d’écriture autour du toucher

Le toucher ! En voilà un sens intéressant pour expliciter les émotions de ses personnages. On a tendance à l’oublier mais une réaction physique peut se suffire à elle-même. Elle peut totalement remplacer un dialogue par exemple. C’est aussi un sens qui permet un vocabulaire riche et varié, alors à vous de jouer !

Manger en fermant les yeux

Prenez une bouchée d’un aliment ou d’un plat que vous aimez et écrivez quelques lignes en donnant le maximum de détails sur cette expérience : quelles sensations ? Quelle texture ? Quelle température ? Quelles couleurs cela vous inspire-t-il ? Quelle émotion ? L’exercice peut aussi être amusant en optant pour un aliment… peu ragoûtant.

Rencontre sensorielle

Deux de vos personnages se rencontrent pour la première fois. L’un tend sa main, l’autre se rapproche pour faire la bise. Écrivez leur interaction uniquement via les sensations tactiles : la texture de la peau (douce, moite…), des lèvres, la force de la poignée de main, les matières des habits, la chaleur ou la froideur qui se dégagent, les attitudes derrière ces gestes (Assurance ? Timidité ? Gêne ?).

Un sentiment, une texture

Et si la honte, la peur, le bonheur, la tristesse ou la jalousie étaient une matière ? Amusez-vous à associer chaque sentiment à une sensation tactile. Si le bonheur est aussi doux et léger qu’un foulard en soie, à quoi ressemblerait la tristesse ?

Exercices d’écriture autour de l’odorat

Y a-t-il meilleur sens pour réactiver instantanément des souvenirs ? Une odeur de barbe à papa et on replonge en enfance, un parfum familier et un visage oublié apparaît. Mais on peut aller encore plus loin avec ce sens particulièrement puissant. Il suffit de pratiquer et d’enrichir son champ lexical.

Portrait olfactif

Essayez de décrire l’un de vos personnages uniquement à travers ce qu’il sent : son parfum, ses vêtements, sa peau, son haleine (!). Et ce que sentent les objets de son quotidien : sa voiture, son oreiller, son appartement, son plaid…

Le marché

Imaginez-vous en train de vous balader au marché. Rédigez un texte pour décrire votre expérience à travers les étales uniquement grâce aux odeurs. Fleurs, poulets tout juste cuits, pains chauds… Nous devons avoir l’impression d’être à vos côtés ! Attelez-vous à décrire aussi bien les odeurs agréables que celles qui vous dérangent, évidemment.

Odeurs d’enfance

Listez cinq odeurs qui vous plongent instantanément en enfance et expliquez pourquoi. À quels souvenirs sont-elles associées ? Sont-elles rassurantes ? A contrario, quelle odeur provoque une émotion désagréable ? Et pourquoi ?

Exercices d’écriture autour de l’ouïe

Les voix, la musique, les bruits… La palette de l’ouïe est très large et pleine de nuances ! Entraînez-vous à mettre au premier plan ce sens pour poser le cadre de votre histoire et pour approfondir la personnalité de vos personnages.

Inventaire sonore

Choisissez un lieu relativement bruyant : un café ou un bar ? Une cour de récréation ? Posez-vous, fermez les yeux pendant une minute et décrivez précisément tous les sons entendus ainsi que leur degré d’intensité et ce qu’ils provoquent chez vous (joie, agacement, nostalgie…).

Bande-son

Et si votre ville se résumait à des bruits, des musiques, des sons ? Écrivez un texte pour dépeindre l’endroit où vous habitez uniquement via l’audio. Entend-t-on les klaxons des automobilistes fatigués des bouchons le matin ? Le moteur du tracteur dans le champ voisin ?

Sons intolérables

Il existe des sons que nos oreilles ne supportent pas. Des petits détails qui peuvent en dire long sur une personnalité. Associez à vos personnages un son qu’il détesterait plus que tout (le bruit d’un chewing-gum mâché, le tintement d’une cuillère dans une tasse, le ronflement de la personne de l’autre côté du lit) et faites comprendre aux lecteurs ce que cela dit de lui.

Exercices d’écriture autour du goût

Le goût est peut-être le sens le plus difficile à retranscrire. Il est propre à chacun, intime également. Mais il est aussi très fédérateur. Et intéressant pour susciter, chez son lecteur, des réactions !

Une saison, un goût

Et si chaque saison était résumée en un goût ? Associez l’été, l’automne, l’hiver et le printemps à un aliment et faites ainsi ressentir ce que chaque période représente pour vous (ou pour l’un de vos personnages).

Le goût des choses

Et si vous essayiez de décrire le goût des choses qui ne se mangent pas ? A quoi ressemblerait le goût d’une rentrée des classes ? Le goût d’une rencontre amoureuse ? Le goût d’un « au revoir » ?

Le repas doudou

Quel est pour vous le repas le plus réconfortant au monde ? Faites-vous plaisir et n’omettez aucun détail. L’objectif est de vous faire saliver et nous aussi.

Un dernier exercice pour la route ?

Bien entendu, une utilisation des cinq sens dans une même scène sera contre-productif. Chaque sens remplissant une mission précise, il est judicieux de s’appuyer sur un ou deux. Pour terminer, essayez d’utiliser deux sens (ouïe et odorat ou toucher et goût) pour décrire votre séance de natation à la piscine municipale. Forte odeur de citronnelle, douche froide désagréable avant de plonger, bruit de l’eau qui éclabousse, pieds qui touchent le sol sale et mouillé… L’éventail des possibilités est large.

À très vite pour de nouveaux exercices d’écriture !